Minggu, 29 Desember 2019

Terbaru 2020 - Jadwal UNBK Tingkat SMP/MTs/Wustha/Paket B Tahun Pelajaran 2019/2020.

/ by  / in , /

Konten Ini Di Buat Tahun - 2020


Selamat datang di Dunia Pendidikan, pada kesempatan ini kami berbagi info ujian tahun pelajaran 2019/2020.

Info Ujian_Pemerintah melalui Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) telah menetapkan jadwal resmi pelaksanaan Ujian Nasional (UN) 2020 untuk tahun ajaran 2019/2020. 

BSNP merupakan lembaga mandiri, profesional, dan independen yang ditunjuk mengemban misi untuk mengembangkan, memantau pelaksanaan, dan mengevaluasi pelaksanaan standar nasional pendidikan. 

Jadwal UN ditetapkan sesuai hasil keputusan BSNP dan rapat koordinasi BSNP dengan Direktorat terkait, Pusat Penilaian Pendidikan Balitbang Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dan Dinas Pendidikan Provinsi. Surat edaran yang ditandatangani oleh Ketua BSNP Abdul Mu’ti (24/9/2019) berisi jadwal untuk ujian nasional meliputi; 
  1. Jadwal Ujian Nasional Berbasis Komputer (UNBK) SMK 
  2. Jadwal UNBK SMA (termasuk SPK-Satuan Pendidikan Kerjasama) 
  3. Jadwal UNBK Paket B dan C Jadwal UNBK SMP (termasuk SPK-Satuan Pendidikan Kerjasama) 
  4. Jadwal UNBK susulan Jadwal Ujian Nasional berbasis Kertas dan Pensil (UNKP) SMK 
  5. Jadwal UNKP SMA (termasuk SPK-Satuan Pendidikan Kerjasama) 
  6. Jadwal UNKP Paket B dan C Jadwal UNKP SMP (termasuk SPK-Satuan Pendidikan Kerjasama) 
  7. Jadwal UNKP susulan Jadwal UN Kesetaraan Luar Negeri 
Berdasarkan surat resmi BSNP dengan Nomor 0110/SDAR/BSNP/IX/2019, Berikut Jadwal UN untuk jenjang SMP dan sederajat.

Untuk lebih jelasnya, silahkan lihat...Jadwal UNBK Tingkat SMP/MTs/Wustha/Paket "B" Tahun Pelajaran 2019/2020.

Kamis, 26 Desember 2019

Terbaru 2020 - Lagi-lagi, Mesin ATM Bank NTB Syariah Di Rensing Dibobol Maling.

/ by  / in , /

Konten Ini Di Buat Tahun - 2020


Radar Tumbuh Mulia_Percobaan pembobolan Mesin Anjungan Tunai Mandiri (ATM) Bank NTB Syariah, terjadi di depan Alfamart Rensing Kecamatan Sakra Barat, Lombok Timur.

Mesin ATM milik Bank NTB Syariah rusak setelah pelaku mencoba menguras semua isi ATM tersebut, namun aksinya gagal dilakukan karena mesin tersebut tidak bisa di bobol. Kejadian tersebut terjadi Selasa 24 Desember 2019 dini hari sekitar pukul 03.00 Wita.


Salah satu anggota Polisi Polsek Sakra Barat AIPDA.M. Zakki Ashari yang melakukan Patroli malam di sekitar lokasi kejadian mengatakan, sekitar pukul 01.00 Wita, dilokasi tersebut juga terjadi pelemparan terhadap beberapa remaja oleh orang yang tidak dikenal.

“Sekitar pukul 01.00 Wita saya masih di Depan Alfamart, dan mesinnya dalam keadaan aman, namun saat ditemukan (pagi hari) pintu pertama tempat penyimpanan uang dalam keadaan rusak” jelasnya, Selasa 24 Desember 2019.

Pelaku tidak bisa membuka pengaman mesin ATM, karena menggunakan kode rahasia, pelaku kemudian melepas dan meninggalkan lokasi.

Sementara itu, salah satu Security Bank NTB Syariah Afandi Setiawan mengaku mendapatkan informasi dari salah satu temannya pagi itu juga, sehingga diperintahkan untuk mengecek mesin ATM tersebut.


Kapolsek Sakra Barat IPTU Suyono, JL mengaku, dirinya mengetahui kejadian tersebut setelah mendapatkan laporan dari masyarakat, kemudian bersama anggota melakukan cek Tempat Kejadian Perkaran (TKP).

“Untuk mengungkap pelaku tindak kejahatan percobaan pembobolan mesin ATM ini, pihaknya akan berkoordinasi dengan pihak Bank NTB Syariah dengan cara memeriksa dan melihat rekaman CCTV di dalam mesin ATM. Hanya saja untuk sementara ini Polisi masih melakukan identifikasi,” ujar Suyono.


Saat ini mesin ATM tersebut sudah dipasangkan garis polisi (Police Line) untuk mengamankan lokasi, guna identifikasi lebih lanjut.

Terbaru 2020 - Diduga Korupsi, Mantan Kepala Desa BPS Dilaporkan ke Kejaksaan.

/ by  / in , /

Konten Ini Di Buat Tahun - 2020



Radar TUmbuh Mulia_Mantan kepala Desa (Kades) Bagik Panyung Selatan (BPS), Kecamatan Suralaga, Lombok Timur, Abdul Gafur dilaporkan oleh Badan Perwakilan Desa (BPD) desa setempat ke Kejaksaan Negeri Lombok Timur (Kejari Lotim), Kamis, 26 Desember 2019 .


Abdul Gafur dilaporkan BPD Desa Bagik Payung Selatan karena diduga melakukan tindak pidana korupsi selama 6 tahun ia menjabat.

Tidak tanggung-tanggung, sang Kades, Abdul Gafur dituding menggelapkan Anggaran Dana Desa (ADD) sejak 2013-2019 sebesar Rp. 1.9 miliar lebih.


Laporan atas dugaan penyelewengan ADD oleh mantan Kades Bagek Payung Selatan, diserahkan langsung Ketua BPD Bahri bersama anggota BPD lainnya kepada Kejaksaan Negeri Selong. Laporan tersebut diterima staf Kejari Lotim untuk ditelaah.

Usai menyerahkan berkas laporannya, Ketua BPD Bagek Payung Selatan, Bahri mengakui bahwa oknum mantan kades telah memanipulasi sejumlah nilai anggaran bagi beberapa item pekerjaan yang didanai dari ADD. Termasuk proyek fiktif desa dan tanda tangan honor bagi staf desa.

“Kami sudah melampirkan bukti-bukti proyek dan pengadaan kendaraan yang dikerjakan, tetapi itu semua fiktif,” ungkap Bahri kepada awak media di Kantor Kejaksaan Negeri Selong, Kamis, 26 Desember 2019.

Dikatakan Bahri, Beberapa pembangunan gapura desa, gapura masjid dan gapura pertigaan, salah satunya di Dusun Dasan Reban yang dialokasikan pada anggaran 2018 hingga kini tidak dikerjakan. Dan, sejumlah penyelewengan anggaran desa lainnya yang telah dikumpulkan dalam dokumen laporan setebal ratusan halaman.


Kesalahan lain yang dilakukan oknum mantan kades diantaranya, menganggarkan pembelian kendaraan bekas dua unit roda empat sebesar Rp. 105 juta dan 1 unit kendaraan roda dua sebesar Rp. 16 juta untuk operasional kekadusan. Namun, kendaraan tersebut tidak juga direalisasikan. Terakhir, adanya temuan dari penjabat Kades Bagek Payung Selatan sebesar Rp. 150 juta lebih.

“Dana itu tidak diketahui kemana? Karena pertanggungjawaban (LPJ) tidak kami ketahui,” tukas Bahr .

” BPD berkali-kali meminta kades menyampaikan Laporan Pertanggung Jawaban (LPJ), tapi tidak diindahkan. Demikian pula dalam penyusunan APBDes tanpa melibatkan BPD dan perangkat desa lainnya,” kata Bahri menambahkan.

Mantan Kepala Desa Bagek Payung Selatan, Abdul Gafur, saat dikomfirmasi media membantah jika dirinya selama menjabat kepala Desa tidak pernah melakukan tindakan yang dituduhkan.

Menurut Gafur, laporan BPD beserta perangkat desa lainnya tidak mendasar dan cenderung bersifat fitnah dan bermuatan politik jelang pemilihan kepala desa.

“ Apa yang dituduhkan BPD itu fitnah, saya juga diperiksa di Inspektorat Kabupaten Lombok Timur, nyatanya tidak ada ditemukan penyelewengan seperti yang mereka tuduhkan,” kilah Abdul Gafur .

Gafur mengaku bersedia diperiksa kapan pun jika diminta. Sebab, dalam laporan penggunaan keuangan desa, dirinya merasa tidak pernah melakukan seperti yang dituduhkan.



“Itu adalah hak mereka untuk melaporkan, dan saya tidak bisa menghalangi, apalagi anggota BPD,” pungkasya.

Terbaru 2020 - 5 Fakta Gerhana Matahari Cincin pada 26 Desember di Indonesia.

/ by  / in , /

Konten Ini Di Buat Tahun - 2020


Radar Tumbuh Mulia_Fenomena alam gerhana matahari cincin akan melewati beberapa wilayah di Indonesia, Kamis (26/12/2019). Gerhana matahari cincin (GMC) terjadi ketika matahari, bulan, dan bumi tepat segaris. Ketika itu, piringan bulan yang teramati dari bumi lebih kecil dibandingkan piringan matahari. 

Oleh karena itu, saat puncak gerhana, matahari akan tampak seperti cincin, yakni gelap di bagian tengahnya dan terang di bagian pinggirnya. Kepala Biro Humas Badan Meteorologi, Klimatologi, dan Geofisika ( BMKG) Akhmad Taufan Maulana mengatakan GMC akan melewati 25 kota dan kabupaten di Indonesia. 

Fenomena gerhana matahari cincin akan dapat disaksikan di beberapa wilayah di Indonesia pada Kamis (26/12/2019). Sebelumnya, informasi ini telah tersebar di media sosial, baik Facebook maupun Youtube. Akun resmi Twitter Badan Meteorologi, Klimatologi, dan Geofisika (BMKG) juga menginformasikan mengenai fenomena alam ini. 

Gerhana matahari cincin merupakan peristiwa terhalangnya cahaya matahari dan bulan. Fenomena ini terjadi karena bulan berada di antara matahari dan bumi. Saat itu, piringan bulan yang teramati dari bumi lebih kecil dibandingkan piringan matahari. 


Oleh karena itu, saat terjadi puncak gerhana, matahari akan terlihat seperti cincin, yaitu gelap di bagian tengah dan terang di bagian pinggir. Melansir dari laman resmi BMKG, berikut adalah beberapa fakta terkait dengan fenomena gerhana matahari cincin yang dapat disaksikan 26 Desember nanti: 

1. Gerhana ke-5 di tahun 2019 Melansir keterangan yang tertulis di laman resmi BMKG, fenomena gerhana matahari cincin ini adalah yang kelima sepanjang tahun 2019. Adapun gerhana-gerhana yang terjadi selama tahun 2019 adalah sebagai berikut:

  • Gerhana Matahari Sebagian (GMS) 5-6 Januari 2019 yang tidak dapat diamati dari Indonesia 
  • Gerhana Bulan Total (GBT) 21 Januari 2019 yang tidak dapat diamati dari Indonesia 
  • Gerhana Matahari Total (GMT) 2 Juli 2019 yang tidak dapat diamati dari Indonesia 
  • Gerhana Bulan Sebagian (GBS) 17 Juli 2019 yang dapat diamati dari Indonesia 
  • Gerhana Matahari Cincin (GMC) 26 Desember 2019 yang dapat diamati dari Indonesia

2. Terjadi tiap 1-2 tahun sekali Melansir Kompas.com (9/12/2019), secara umum Gerhana Matahari Cincin (GMC) terjadi tiap 1-2 tahun sekali. 

GMC terakhir terjadi pada tanggal 26 Februari 2017. GMC dalam 6 tahun ke depan pun akan terjadi pada 26 Desember 2019, 21 Juni 2020, 10 Juni 2021, 14 Oktober 2023, dan 2 Oktober 2024. 


Meskipun peristiwa GMC di suatu lokasi dapat diprediksi dengan baik, peristiwa tersebut tidak berulang di lokasi tersebut dengan siklus tertentu. GMC sebelumnya yang dapat diamati di Indonesia adalah GMC 22 Agustus 1998, yang jalur cincinnya melewati Sumatera bagian Utara dan Kalimantan bagian Utara. 

Selain itu, juga pada GMC 26 Januari 2009 yang jalur cincinnya melewati Sumatera bagian Selatan dan Kalimantan. Adapun GMC yang akan datang dan dapat diamati di Indonesia adalah GMC 21 Mei 2031, yang jalur cincinnya melewati Kalimantan, Sulawesi, dan Maluku, serta GMC 14 Oktober 2042 yang jalur cincinnya melewati Kalimantan, Sulawesi, dan Nusa Tenggara Timur. 

3. Melewati sejumlah wilayah di dunia Selain Indonesia, fenomena GMC juga akan melewati wilayah negara lain seperti Arab Saudi, Qatar, Uni Emirat Arab, Oman, India, Srilangka, Samudera India, Singapura, Malaysia, dan Samudera Pasifik. 

GMC 26 Desember 2019 juga dapat diamati di sedikit Afrika bagian timur, seluruh wilayah Asia, Samudera India, Australia bagian utara, dan Samudera Pasifik berupa Gerhana Matahari Sebagian. 


Jalur cincin gerhana ini akan melewati 25 pusat kota dan kabupaten di 7 provinsi, yaitu Aceh, Sumatera Utara, Riau, Kepulauan Riau, Kalimantan Barat, dan Kalimantan Timur.

4. Gerhana paling awal dan akhir di Indonesia Di Indonesia, waktu mulai gerhananya paling awal adalah di Sabang, Aceh, yang terjadi pada pukul 10.03 WIB. Adapun kota yang waktu mulai gerhananya paling akhir adalah di Merauke, Papua, yaitu pukul 14.37 WIT. 

Demikian juga waktu puncak gerhana yang akan berbeda-beda di setiap daerah.   Di Indonesia, daerah yang akan mengalami waktu saat puncak gerhana paling awal adalah kota Sabang, yang terjadi pada pukul 11.49 WIB. Adapun kota yang akan mengalami waktu puncak paling akhir adalah Jayapura, yaitu pukul 15.51 WIT. 

5. Durasi cincin dan gerhana terlama Fase cincin bervariasi dari satu kota ke kota lainnya. Lama durasi cincin terlama di suatu pusat kota di Indonesia pada GMC 26 Desember 2019 adalah di Selat Panjang, Riau. 

Durasi cincin di lokasi ini adalah 3 menit 38,9 detik dengan magnitudo gerhana sebesar 0,984. Sementara itu, lokasi di permukaan Bumi yang durasi cincinnya paling lama atau disebut sebagai Greatest Duration (GD), berada di Selat Karimata. 


Di lokasi ini, durasi cincinnya mencapai 3 menit 40,0 detik dan magnitudo gerhananya mencapai 0,985. Sedangkan durasi gerhana terlama di Indonesia adalah di Bengkalis, Riau, yaitu selama 3 jam 51 menit 24,7 detik.

Selasa, 24 Desember 2019

Terbaru 2020 - Wacana Viral, Ujian Nasional Dihapus Mulai 2021.

/ by  / in , /

Konten Ini Di Buat Tahun - 2020


Ujian Nasional (UN) dihapus akan diganti menjadi Asesmen Kompetensi Minimum dan Survei Karakter mulai 2021. Selain itu, Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) juga akan diganti.

Hal ini disampaikan oleh Mendikbud Nadiem Makarim saat rapat koordinasi bersama dinas pendidikan provinsi dan kabupaten/kota se-Indonesia. Nadiem memastikan arah kebijakan baru penyelenggaraan USBN pada 2020 akan diterapkan dengan ujian yang diselenggarakan hanya oleh sekolah.

"Untuk 2020, USBN itu akan diganti, dikembalikan kepada esensi UU Sisdiknas, kepada semua setiap sekolah untuk menyelenggarakan ujian kelulusannya sendiri, dengan tentunya mengikuti kompetensi-kompetensi dasar yang sudah ada di kurikulum kita," papar Nadiem di Hotel Bidakara, Jakarta Selatan, Rabu (11/12/2019).


Kendati demikian, Nadiem mengatakan kebijakan ini tidak memaksa sekolah untuk langsung mengubah sistem kelulusannya. Sekolah dipersilakan tetap memakai format USBN tahun lalu.

"Ini harus ditekankan. Ini tidak memaksakan sekolah untuk harus berubah tes kelulusannya. Kalau sekolah itu masih belum siap untuk melakukan perubahan, kalau ingin menggunakan format seperti USBN yang tahun lalu, itu dipersilakan," ujar Nadiem.

Terbaru 2020 - Wacana Viral, Ujian Nasional Dihapus Mulai 2021, Penggantinya Dilaksanakan untuk Kelas 4-8-11.

/ by  / in , /

Konten Ini Di Buat Tahun - 2020


Menteri Pendidikan Nadiem Makarim bakal menerapkan asesmen kompetensi minimum dan survei karakter sebagai pengganti ujian nasional (UN). Ujian itu akan digelar bukan di ujung jenjang sekolah seperti UN selama ini, melainkan di tengah jenjang.

"Yang tadinya di akhir jenjang, kita akan ubah itu di tengah jenjang," kata Nadiem di Hotel Bidakara, Jakarta Selatan, Rabu (11/12/2019).

Ujian itu akan dilakukan di tengah jenjang, misalnya saat kelas 4 SD dan bukan kelas 6 SD, kelas 8 SMP dan bukan kelas 9 SMP, juga kelas 11 SMA bukan kelas 12 SMA.
Baca juga: Format Administrasi Wakamad Kurikulum Tingkat MTs/SMP Tahun Pelajaran 2019/2020.
Alasannya, pertama, ujian di tengah jenjang memungkinkan pihak pendidik punya waktu untuk memperbaiki kualitas siswa sebelum lulus dalam suatu jenjang, entah itu lulus SD, lulus SMP, atau lulus SMA. Perbaikan berdasarkan hasil asesmen dan survei tak akan bisa dilakukan bila hasilnya baru diketahui di akhir jenjang pendidikan.

"Alasan pertama adalah, kalau dilakukan di tengah jenjang ini memberikan waktu untuk sekolah dan guru-guru melakukan perbaikan sebelum anak itu lulus jenjang itu," tutur Nadiem.

Hasil dari ujian itu bakal menunjukkan kepada guru-guru, siswa mana saja yang membutuhkan bantuan ekstra supaya kualitasnya bisa sesuai target. Alasan kedua, asesmen di tengah jenjang diterapkan agar tak ada lagi ujian akhir yang menjadi beban siswa dan orang tua.

"Karena dilakukan di tengah jenjang, ini tidak bisa digunakan untuk sebagai alat seleksi untuk siswa-siswi kita, dan tidak lagi menimbulkan stres di orang tua dan anak-anak. Karena, ini adalah formatif, artinya, berguna bagi sekolah, berguna bagi guru untuk kemudian memperbaiki dirinya," kata Nadiem.

Asesemen kompetensi minimum dan survei karakter akan dilakukan dengan bantuan organisasi dalam negeri dan luar negeri, termasuk Organisasi Kerja Sama Ekonomi dan Pembangunan (OECD) dan Bank Dunia (World Bank). Tujuan kerjasama dengan lembaga transnasional itu agar kualitas siswa-siswi Indonesia bisa setara dengan kualitas internasional.

"Agar kualitasnya setara dengan kualitas internasional tapi juga penuh dengan kearifan lokal kita ya. Jadi ini kita gotong-royong untuk menciptakan asesmen kompetensi yang lebih baik," kata dia.



Nadiem juga menjelaskan, kebijakan ini mengacu pada Program Penilaian Pelajar Internasional (PISA), salah satu program OECD, juga Tren dalam Studi Matematika dan Sains Internasional (TIMSS).

"Arah kebijakan ini juga mengacu pada praktik baik pada level internasional seperti PISA dan TIMSS," kata Nadiem.

Terbaru 2020 - 4 Poin Penting Tentang Penghapusan Ujian Nasional Mulai 2021.

/ by  / in , /

Konten Ini Di Buat Tahun - 2020


Ujian Nasional (UN) resmi tinggal kenangan. Ada sejumlah poin penting tentang penghapusan Ujian Nasional yang perlu diketahui siswa, orang tua, hingga guru. Yuk disimak!

Pengumuman tentang ujian nasional dihapus ini disampaikan oleh Mendikbud Nadiem Makarim saat Rapat Koordinasi bersama Dinas Pendidikan Provinsi dan Kabupaten/Kota se-Indonesia di Hotel Bidakara, Jakarta Selatan, Rabu (11/12/2019). Nadiem mengubah format lama UN menjadi format baru.

Baca juga: Ujian Nasional Dihapus Mulai 2021, Ini 2 Hal yang Jadi Acuan Nadiem

Dia memaparkan sejumlah poin penting dalam perubahan format itu. Berikut ini poin-poin pentingnya:

Nadiem menyebut bahwa UN baru akan dihapus mulai tahun 2021. UN 2020 akan tetap dilaksanakan dengan format lama dan menjadi UN yang terakhir.

"Untuk 2020, UN akan dilaksanakan sesuai seperti tahun sebelumnya. Jadi 2020, bagi banyak orang tua yang sudah investasi buat anaknya belajar mendapat angka terbaik di UN, itu silakan lanjut untuk 2020," ucap Nadiem.

"Tapi itu hari terakhir UN seperti format sekarang diselenggarakan," lanjutnya.

UN Diubah Jadi Asesmen Kompetensi Minimum dan Survei Karakter

Pada tahun 2021, Ujian Nasional diganti menjadi Asesmen Kompetensi Minimum dan Survei Karakter. Asesmen Kompetensi Minimum tidak lagi berdasarkan mata pelajaran melainkan literasi dan numerasi.

Baca juga: Format Administrasi Wakamad Kurikulum Tingkat MTs/SMP Tahun Pelajaran 2019/2020.

Literasi yang dimaksud adalah kemampuan menganalisis suatu bacaan serta kemampuan untuk mengerti atau memahami konsep di balik tulisan tersebut. Sedangkan numerasi adalah kemampuan menganalisis menggunakan angka. Selain itu, ada pula Survei Karakter yang menekankan pada penguatan pendidikan karakter.

Jenjang Penilaian Berubah

Asesmen Kompetensi Minimum dan Survei Karakter tidak lagi dilakukan di akhir jenjang sekolah seperti Ujian Nasional melainkan di tengah jenjang. Itu berarti mulai 2021, asesmen ini diadakan saat kelas 4 SD dan bukan kelas 6 SD, kelas 8 SMP dan bukan kelas 9 SMP, juga kelas 11 SMA bukan kelas 12 SMA.




Alasannya, ujian di tengah jenjang memungkinkan pihak pendidik punya waktu untuk memperbaiki kualitas siswa sebelum lulus dalam suatu jenjang, entah itu lulus SD, lulus SMP, atau lulus SMA. Perbaikan berdasarkan hasil asesmen dan survei tak akan bisa dilakukan bila hasilnya baru diketahui di akhir jenjang pendidikan.

Terbaru 2020 - Wacana Viral, Ujian Nasional (UN) diakhiri mulai 2021.

/ by  / in , /

Konten Ini Di Buat Tahun - 2020


Ujian Nasional (UN) diakhiri mulai 2021. UN akan berganti format menjadi Asesmen Kompetensi Minimum dan Survei Karakter.

Pengumuman tentang UN diakhiri ini disampaikan oleh Mendikbud Nadiem Makarim saat Rapat Koordinasi bersama Dinas Pendidikan Provinsi dan Kabupaten/Kota Se-Indonesia di Hotel Bidakara, Jakarta Selatan, Rabu (11/12/2019). UN 2020 akan tetap dilaksanakan dengan format lama dan menjadi UN yang terakhir.

Baca juga: Wacana Viral, Ujian Nasional Dihapus Mulai 2021.

"Untuk 2020, UN akan dilaksanakan sesuai seperti tahun sebelumnya. Jadi, 2020, bagi banyak orang tua yang sudah investasi buat anaknya belajar mendapat angka terbaik di UN, itu silakan lanjut untuk 2020," ucap Nadiem.

Asesmen Kompetensi Minimum tidak lagi berdasarkan mata pelajaran melainkan literasi dan numerasi. Literasi yang dimaksudkan adalah kemampuan menganalisis suatu bacaan serta kemampuan untuk mengerti atau memahami konsep di balik tulisan tersebut. Sedangkan numerasi adalah kemampuan menganalisis menggunakan angka. Selain itu, ada Survei Karakter, yang menekankan pada penguatan pendidikan karakter.


Baca juga: 4 Poin Penting tentang Penghapusan Ujian Nasional Mulai 2021.

Asesmen Kompetensi Minimum dan Survei Karakter tidak lagi dilakukan di akhir jenjang sekolah seperti Ujian Nasional, melainkan di tengah jenjang. Itu berarti mulai 2021, asesmen ini diadakan saat kelas IV SD dan bukan kelas VI SD, kelas VIII SMP dan bukan kelas IX SMP, juga kelas XI SMA bukan kelas XII SMA.

Karena tak diterapkan di jenjang akhir sekolah, nilai Asesmen Kompetensi Minimum dan Survei Karakter tak bisa jadi dasar seleksi. Siswa tak bisa menggunakan nilai ini untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan lebih tinggi, seperti misalnya untuk syarat masuk perguruan tinggi.
Baca juga: Format Administrasi Wakamad Kurikulum Tingkat MTs/SMP Tahun Pelajaran 2019/2020.
Demikian, semoga bermanfaat.

Terbaru 2020 - Ujian Nasional Dihapus Mulai 2021, Ini 2 Hal yang Jadi Acuan Nadiem.

/ by  / in , /

Konten Ini Di Buat Tahun - 2020


Ujian Nasional (UN) dihapus, lalu akan diganti menjadi Asesmen Kompetensi Minimum dan Survei Karakter mulai 2021. Ada dua hal yang dijadikan acuan untuk penghapusan UN.

Penjelasan ini disampaikan oleh Mendikbud Nadiem Makarim saat Rapat Koordinasi bersama Dinas Pendidikan Provinsi dan Kabupaten/Kota se-Indonesia. Nadiem menyebut kebijakan penghapusan UN mengacu pada PISA dan TIMSS.

"Arah kebijakan ini juga mengacu pada praktik baik pada level internasional, seperti PISA dan TIMSS," kata Nadiem di Hotel Bidakara, Jakarta Selatan, Rabu (11/12/2019).

Baca juga: Wacana Viral, Ujian Nasional Dihapus Mulai 2021.

Untuk diketahui, survei Program for International Student Assessment (PISA) adalah survei yang kerap jadi rujukan untuk melihat kualitas pendidikan di dunia. Survei ini diselenggarakan oleh Organisation for Economic Co-operation and Development (OECD) tiap tiga tahun sekali. Sementara itu, The Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) adalah penilaian internasional untuk pengetahuan matematika dan sains pada siswa kelas 4 dan 8 di seluruh dunia. TIMSS dikembangkan oleh Asosiasi Internasional untuk Evaluasi Prestasi Pendidikan (IEA).

Kembali ke penjelasan Nadiem. Nadiem mengatakan ada sejumlah organisasi dalam negeri atau luar negeri yang membantu proses perumusan kebijakan ini. Hal ini dilakukan agar kualitas kebijakan ini setara dengan kualitas internasional dan mengandung kearifan lokal.

"Kami dibantu di berbagai macam organisasi di Indonesia dan di luar Indonesia. Dan banyak sekali bantuan seperti organisasi OECD dan World Bank juga agar asesmen kompetensi ini kualitasnya sangat baik. Agar kualitasnya setara dengan kualitas internasional tapi juga penuh dengan kearifan lokal kita ya. Jadi ini kita gotong royong untuk menciptakan asesmen kompetensi yang lebih baik," tuturnya.

Nadiem lantas memaparkan soal Asesmen Kompetensi Minimum yang mengujikan tes numerasi dan literasi. Menurutnya, dua tes kompetensi itu bukan tes mata pelajaran.

"Jadi ini sekadar menekankan saja bahwa numerasi dan literasi itu bukan mata pelajaran bahasa, bukan mata pelajaran matematika, tapi kemampuan murid-murid menggunakan konsep itu untuk menganalisa sebuah materi," jelas Nadiem.

Dia kemudian memberikan contoh tes numerasi dan literasi itu. Dia menunjukkan contoh soal tentang isu perubahan iklim.

Baca juga: Format Administrasi Wakamad Kurikulum Tingkat MTs/SMP Tahun Pelajaran 2019/2020.

"Seperti di kiri ini ada suatu paragraf dan diagram mengenai climate change (perubahan iklim), mengenai masalah lingkungan hidup kita, dan dari situlah murid-murid harus bisa menggunakan high order thinking, menggunakan daya analisanya untuk menjawab pertanyaannya. Dan untuk contoh yang seperti matematika, kemampuan analisa itu berdasarkan kontekstual inteligensi. Jadi mereka bisa mengaplikasikan konsep matematika itu di dalam suatu situasi, baik abstrak maupun konkret," paparnya.

Sabtu, 21 Desember 2019

Terbaru 2020 - Demi Anak Sekolah, Pria Cacat ini Banting Tulang Setiap Hari.

/ by  / in , /

Konten Ini Di Buat Tahun - 2020


RTM_Setiap orangtua pasti berusaha keras untuk bisa mencukupi berbagai kebutuhan hidup keluarganya.

Bahkan, para orang tua rela banting tulang untuk mencukupi kebutuhan anaknya terutama agar anaknya bisa mendapatkan pendidikan yang baik.

Satu dari sekian banyak orangtua di dunia ini pasti menginginkan anaknya untuk bisa meraih pendidikan setinggi mungkin.

Agar suatu saat nanti sang anak bisa menjadi anak yang berguna dan membuat orangtua bangga.

Itulah kenapa para orangtua tak pernah putus semangat bekerja demi mewujudkan cita–cita anak.

Dan ternyata, semangat kerja keras seperti ini dialami oleh seorang pria di Philipina yang punya kisah miris dan sangat mengharukan.

Dalam kisahnya, pria yang tak disebutkan namanya ini rela menjadi seorang kuli panggul dalam kondisi cacat tubuh demi bisa mendapatkan uang untuk menyekolahkan anaknya.

Keterbatasan fisik tak membuat pria ini putus asa. Pria ini hidup tanpa kaki karena kakinya telah di amputasi.

Dalam sebuah foto yang diunggah di sebuah media sosial, pria tersebut tampak sedang memikul satu karung barang di pundaknya.

Dibantu tongkat di kedua tangannya, pria itu tampak sedang berusaha memindahkan karung demi karung dari gudang ke dalam truk.

Pria ini terus bekerja dengan keadaan tanpa kaki itu hanya demi anaknya. Dia sangat menginginkan keempat anaknya bisa sekolah dan kebutuhan hidupnya bisa tercukupi.

Kisah pria ini pun langsung menjadi viral di internet dan membuat haru banyak orang.

Dari kisah pria ini bisa kita simpulkan jika ternyata pengorbanan orangtua untuk anak itu sangat besar.

Orangtua rela melakukan segala macam pekerjaan demi bisa mencukupi kebutuhan sang anak.

Bahkan mereka tidak pernah mengeluh. Bayangkan betapa kerasnya mencari biaya demi sekolah sang anak.

Semoga bisa menginspirasi kita dalam memenuhi kebutuhan keluarga.

Terbaru 2020 - Tak Patut Ditiru, Seorang Pemerintah Desa Tewas di Dalam Mobil.

/ by  / in , /

Konten Ini Di Buat Tahun - 2020

Selamat datang warga Tumbuh Mulia dan sekitarnya, pada kesempatan ini kami berbagi artikel tentang Mayat Pak Kades Ditemukan dalam Mobil, Tewas saat berhubungan Badan.

RTM_Kaswadi, Kelapa Desa Sugihan, Kecamatan Toroh, Kabupaten Grobogan, Jawa Tengah, tewas di dalam mobil yang terparkir di pinggiran jalan.

Babinsa Kandangan Pelda Mintoyo dalam keterangan tertulis yang didapat Suara.com, peristiwa tersebut terjadi pada hari Sabtu (16/11) pukul 09.30 WIB, akhir pekan lalu.


“Jenazah ditemukan di dalam mobil pinggiran jalan Desa Kandangan – Ngraji. Di dalam mobil kami temukan juga saksi perempuan bernama Darwati, ibu rumah tangga. Keduanya bukan pasangan suami istri,” kata Mintoyo, Senin (18/11/2019).

Berdasarkan keterangan Darwati, dia diajak Kaswadi bertemu di depan Rumah Sakit Islam Purwodadi. Kaswadi mengajak Dawati ke Desa Ngablak.

Setelah perjalanan dari Desa Ngablak menuju Purowadi, Kaswadi menepikan mobilnya ke pinggiran jalan untuk melakukan hubungan intim.

“Saat berhubungan intim, korban sesak napas dan pingsan. Ketika dibangunkan oleh saksi, ternyata korban sudah meninggal dunia. Saksi lantas keluar mobil untuk mencari bantuan,” kata dia.

Jenazah Kaswadi lantas dibawa Tim Inafis Polres Grobogan ke Klinik Dokter Suyanto di Desa Kandangan. Berdasarkan visum, tidak ada unsur penganiayaan.

Semoga menjadi pelajaran bagi kita.

Minggu, 08 Desember 2019

Terbaru 2020 - Contoh Aplikasi Raport Digital Offline Pra ARD Tingkat RA, MI, MTs dan MA.

/ by  / in , /

Konten Ini Di Buat Tahun - 2020

Pada kesempatan ini, kami berbagi Contoh Aplikasi Raport Digital Offline Pra ARD Tingkat RA, MI, MTs dan MA. Tujuannya untuk memudahkan kita dalam pengisian raport digital secara online. 

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam melalui Direktorat Kurikulum, Sarana, Kelembagaan, dan Kesiswaan Madrasah (KSKK Madrasah) memanfatkan teknologi dengan meluncurkan aplikasi raport digital yang berbasis web online dan juga aplikasi Sibos pintar.

Aplikasi raport digital adalah sebuah aplikasi yang berfungsi untuk pendataan nilai raport siswa madrasah yang sesuai dengan standar kurikulum madrasah tahun ini. Sejak aplikasi ARD ini dirilis, aplikasi ini kini menjadi banyak perbincangan dikalangan operator madrasah. Halaman resmi web aplikasi raport digital juga kini sudah bisa diakses.

Aplikasi Raport Digital ini terdiri dari tingkat  RA, MI, MTs dan MA. Alamat webnya bisa dibuka di http://sikurma.kemenag.go.id/ard/. Setelah dibuka di aplikasi tersebut, disitu terdapat beberapa pilihan menu sesuai dengan tingkatan masing masing.

Dalam aplikasi raport digital ini terdapat beberapa menu yang harus diisi oleh operator. Menu tersebut adalah menu beranda dan menu konfigurasi. Untuk menu beranda didalamnya terdapat menu guru, menu siswa, menu ekstrakurikuler dan menu untuk belajar. Sedangkan untuk menu konfigurasi didalamnya terdapat menu madrasah, mata pelajaran, muatan lokal, ekstrakurikuler, guru, siswa dan golongan belajar.

Untuk mengisi menu tersebut, perlu ada aplikasi pengolahan nilai secara offline yang terdiri dari Penilaian Harian (PH), PAS, Pengetahuan, Keterampilan, dan lain-lain. Tujuannya untuk memudahkan dalam pengisian raport tersebut tanpa buka tutup menunya. Berikut sekilas gambarannya:






Berikut Contoh Aplikasi Raport Digital Offline Pra ARD Tingkat RA, MI, MTs dan MA:
  1. Aplikasi Pra ARD
  2. Aplikasi Form Nilai Penilaian Harian (PH)
  3. Aplikasi Form Nilai Akhir
  4. Contoh Deskripsi Pengetahuan dan Keterampilan
Untuk lebih jelasnya, silahkan DISINI
    Jika kalian merasa kesulitan dalam pengisian Aplikasi ARD tersebut, silahkan menghubungi admin via WA (081997666360), Facebook (Amanda Fariz Mekar Pratama) dan Email (mekarfariz@gmail.com). Kalau tidak aktif, maka tinggalkan pesan di kotak komentar. 

    Demikian, semoga bermanfaat untuk mencerdaskan anak bangsa dan semua amal perbuatan kita bernilai ibadah disisi Allah SWT. Aamiin ya mujibaasailin.

    Sabtu, 16 November 2019

    Terbaru 2020 - 50 Soal PAS/PAT Bahasa Inggris Lengkap Jawabannya Kelas XI Tingkat MA/SMA Tahun Pelajaran 2019/2020.

    / by  / in , /

    Konten Ini Di Buat Tahun - 2020


    Selamat datang para pendidik, semoga tetap spirit dalam menyiapkan soal Penilaian Akhir Semester (PAS).

    Pada kesempatan ini saya akan berbagi 50 Soal PAS/PAT Bahasa Inggris Lengkap Jawabannya Kelas XI Tingkat MA/SMA Tahun Pelajaran 2019/2020.

    Berikut ini 50 Soal PAS/PAT Bahasa Inggris Lengkap Jawabannya Kelas XI Tingkat MA/SMA Tahun Pelajaran 2019/2020:

    Choose the best answer by crossing (x) a, b, c, d, or e!

    No. 1 to 10 refer to the text below

    An old lion realized one day that due to old age he was too weary and weak to hunt for his food. Sadly, he approached his den knowing that soon he would perish. He stopped at the entrance, and breathed difficulty, spoke in a low, soft voice to a pack of wolves which was passing by his den at the moment. He told them of his sad condition.

    Soon, the news of the lion’s illness spread throughout the forest and caused much concern among the other beasts. Out of pity, the animals came one by one to pay their last respects.

    The old lion was very happy. As each animal entered has den and came within reach, the lion pounced on it and made it his meal. Very soon, the lion became fat

    Early in the morning, the fox came. He had come to pay his respects too. The fox, well-known for his wits and intelligence, approached the lion’s den with extreme caution. Standing some distance away, he politely enquired about the lion’s health and asked him if he was feeling any better.

    “My dear friend,” said he lion, “is it you? I can hardly see you. You are so far away. Please come closer and whisper some words into my ears to console me for i have not long to live.

    The fox, meanwhile, had been observing closely the ground in front of the lion’s den. At las, he looked up, and truning to go away, he remarked, “Please excuse me if i do not stay, for i feel quite uneasy at seeing the many footprints leading into your den, but none leaving it.”

    1. Why were the lion’s hunting days over?
    a. The animals found out about the lion’s illness
    b. There were no more animals to hunt
    c. The wolves always beat the lion
    d. The lion is getting older and weaker
    e. The lion was too strong
    Jawaban: d
    Pembahasan : sekarang Sang Singa semakiin tua dan semakin lemah

    2. These words support the view of the lion’s sad codndition, except....
    a. old age
    b. too weary and weak
    c. approached his den
    d. breathing difficulty
    e. has an ilness
    Jawaban: c

    3. The old lion was very happy. This means that....
    a. many animals visited the lon out of pity
    b. the lion didn’t had to hunt for his food
    c. each animal that entered the den showed their respect
    d. the lion became fat
    e. the lion was desperate
    Jawaban: b

    4. The footprints tell us that....
    a. the pack of wolves passed the lion’s den
    b. so many animals pay their respects to the old lion
    c. the animals which entred the cave did not leave the cave alive
    d. the lion is getting better and healthier
    e. the animlas want the lion passed away soon
    Jawaban: c

    5. In what ways are the lion and the fox the same?
    a. The lion and the fox are both respectable
    b. The lion and the fox are both strong
    c. The lion and the fox are botch clever
    d. The lion and the fox are both honest
    e. The lion and the for are patient
    Jawaban: c

    6. What kind of quality is the writer trying to say through the fox’s character?
    a. You may save you life by using your wits and intelligence
    b. show respect by visiting a sick friend
    c. wehn entering a lions den. Be extremely caution
    d. stand some distance away if you are facing a lion
    e. Earlyin the morning, the fox came
    Jawaban: a

    7. What is the best title fo the story above?
    a. A lying Lion
    b. A Big Lion
    c. A Lying Fox
    d. A Lying Fox and Lion
    e. A Lion King
    Jawaban: a

    8. An old lion realize one day that due to old age he was too weary and weak to hunt for his food. The italicized word has the closet meaning with....
    a. heavy
    b. small
    c. tired
    d. old
    e. bold
    Jawaban: c

    9. “Please excuse me if I do not stay, for I feel quite uneasy at seeing the many footprints leading into your den....
    The italicized word has the closet meaning with....
    a. close
    b. relax
    c. comfortable
    d. uncomfortable
    e. enjoy
    Jawaban: d

    10. From the story above we can assume that fox represents a characteristic of a ... person
    a. stupid
    b. clever
    c. lazy
    d. kind
    e. stubborn
    Jawaban: b/d

    11. Which of the expressions below to ask for an opinion?
    a. I think we have to study harder from now
    b. Sally, what do you say about math test today?
    c. Handi, do you want to join me in the concert?
    d. I hope I have the right time to see her
    e. I ask for the apologize
    Jawaban: b

    12. Which of the following is not the elemnt of a narrative text?
    a. plot
    b. settings
    c. the character’s fame
    d. characterization
    e. time
    Jawaban: c

    13. “I warn you not to step on the grass”. The statement above is used for....
    a. giving a warning
    b. giving suggestion
    c. asking permission
    d. giving opinion
    e. giving order
    Jawaban: a

    14. The computer program helps students to complete their task
    The italicized words is considered as a....
    a. noun
    b. verb
    c. adjective
    d. noun phrase
    e. adverb
    Jawaban: d

    15. Narrative text can be found in the following, except....
    a. report
    b. stories
    c. fables
    e. folktales
    e. legend
    Jawaban: a

    Read the text below!

    Spider

    There are over 3000 species of spiders and they belong to the Arachnid family. Spiders are not insects, but are related to scorpions and other arachnids that have eight legs and no antennae. Most spider have poor eyesight and little sense of hearing and smell. They do, however, have a well developed sense of touch in the hairs and spines that cover their body. They may vary in size from about 1 mm to a giant 200 mm.

    Spiders are known for their ability to spin silk. They are able to produce this from glands in the abdomen and the silk comes out through organs called spinnerets. The silk is strong and elastic and is used to trap the spider’s prey. Spiders use their webs in different ways. Some weave a net to throw over their prey, while others attach a sticky blob to the end of a silken thread and whirl it around in a circle to wrap around an insect.

    Spiders suck the fluids from their victims rather than eat solid food. Then they crush the hard parts, mixing them with digestive juice to make them into a liquid as well.

    Female spiders lay large numbers of tiny eggs and cover them in a silken sac. Some species carry this sac around with them. When first hatched, the young resembled adults and slowly develop to full size. Before mating, some spiders perform courtship dances. After mating, some male spiders are eaten by the female.

    16. There are over 3000 species of spiders and they belong to the Arachnid family.
    The statement tells the reader about....
    a. behaviour of a spider
    b. colony of a spider
    c. species of a spider
    d. friends of a spider
    e. habitat of a spider
    Jawaban: d

    17. The text above is a kind of .... text
    a. narrative
    b. news report
    c. expository
    d. recount
    e. information report
    Jawaban: e

    18. From the text above, we can conclude that spiders....
    a. are not insects
    b. are mammals
    c. are marsupials
    d. eat leaves
    e. have least numbers of species
    Jawaban: a

    19. Some weave net to throw over their prey, while others attach a sticky blob to the end... the italicized wod has the closet maning to....
    a. break
    b. knit
    c. make
    d. live
    e. inhabit
    Jawaban: b

    20. They are able to produce this from glands in the abdomen and the silk comes out through organs called spinnerets. The word they, refers to....
    a. spinnerets
    b. organs
    c. glands
    d. spiders
    e. none of the options correct
    Jawaban: d
    Pembahasan: kata they mengacu kepada laba-laba

    21. What is the best description of the silk produce by spiders?
    a. rigid
    b. not elastic
    c. stretchy
    d. made of plastics
    e. none of the options are correct
    Jawaban: c

    22. Which of the following is common spiders’ prey?
    a. butterfly and snake
    b. butterfly and birds
    c. flies and birds
    d. ants and tarantula
    e. files and ants
    Jawaban: e

    23. Paragraph 4th tells you about spiders...
    a. reproduction
    b. appearances
    c. family
    d. behaviour
    e. none of the options correct
    Jawaban: a

    24. Spider’s food is explained in paragraph....
    a. I
    b. II
    c. III
    d. IV
    e. V
    Jawaban: c

    25. What paragraph should you read to find spiders’ appearances?
    a. I
    b. II
    c. III
    d. IV
    e. V
    Jawaban: a

    26. Which of he expressions below show giving request....
    a. Yes sure, go a head
    b. No, don’t  do that
    c. No, I don’t like it
    d. Yes, that’s perfect
    e. No, I’m sorry to hear that
    Jawaban: a

    27. I feel so relief as I have completed the task from my teacher. The statement above is to show....
    a. pain
    b. happiness
    c. release
    d. impatient
    e. agreement
    Jawaban: b

    28. Well, you should talk to her before decide it. The statement below is used for....
    a. giving advice
    b. asking advice
    c. showing sadness
    d. showing expectation
    e. offering something
    Jawaban: a
    Pembahasan: kalimat pada soal nomor 13 adalah kalimat memberikan nasihat

    29. The correct expression to ask for advice is....
    a. I think you should eat all the burger
    b. Don’t worry, I shouldn’t be late
    c. Should I bring the camera tomorrow?
    d. Should you have question, please ask
    e. In my opinion, be your self
    Jawaban: c

    30. The correct expression to give a warning is....
    a. Don’t go there!
    b. Please, give me a warning
    c. There is a warning on the board
    d. Watch out! It’s a snake
    e. Please, help me
    Jawaban: d

    No. 31 to 40 based on the text below

    The Importance of Rainforests

    Rainforests are one of the most complicated environments on Earth. They are recognized worldwide as containing the richest source of plants and animals and are believed to contain nearly three-quarters of all the varieties of life on Earth. This is remarkable because rainforests cover only about six per cent of the Earth’s land surface.

    Rainforests are the oldest major ecosystem, having survived climate changes for more than one million years. They provide habitats for more species of plants, animals, insects and birds than any other environment found on our planet. Scientists estimate that between 60 and 90 per cent of all species of life are to be found in rain forests. Unfortunately, the widespread destruction of many of the world’s rainforests has caused a significant decline in the number of plant and animal species on Earth.

    Rainforests influence both our local and global climates. For example, between 50 and 80 per cent of the moisture in the air above rainforests comes from the rainforest’s treees. If larege areas of these lush rainforests are cleared, he average rainfall in the area will drop. Eventually, the area’s climate will get hotter and drier. This process could convert rainforests into a sparse grassland or desert. Rainforests are als able to absorb over 90 per cent of the rainfall in their leaves and mosses. By doing this, they are able to slow down water run-off by gradually releasing the water over time into streams and rivers. This helps to control soil erosion and flooding.

    Rainforests are vital to the Earth in helping to recyle carbon and oxygen. Carbon dioxide (CO2) is the gas put into the air globally by humans, mainly by the burning of fossil fuels (for example in cars and factories). Rainforests are able to remove carbon dioxide from the air and return oxygen in its place. This is why our global rainforests are often called the Earth’s “lungs’. Rainforests are major producers of the Earth’s oxygen. In fact, scientsists believe that nearly 50 per cent of the Earth’s oxygen is produced by rainforests in the Amazon region alone.

    Nearly 40 per cent of the world’s carbo is contained in the trees of the rainforests. As rainforests are cut down and burned, carbon dioxide is released into the Earth’s atmosphere. Eventually, as this gas builds up the atmosphere, leading to what scientists call the enhanced greenhouse effect. To sum up, the role of the rainforests is essential for human life. It creates equilibrium in our environment and its resources are significant for human beings survival.

    (taken from SOSE: Studies of society and environment, 2000)

    31. The text above is best entitied....
    a. Rainforest, the Complicated Environment
    b. The importance of Rainforest
    c.  Rainforest are Vital to Humans
    d. Rainforest are cut down and burned
    e. Rainforest
    Jawaban: b

    32. The main idea of paragraph 1 is....
    a. rainforests cover about six per cent of the Earth’s land surface
    b. nearly three-quarters of all the varieties of life on Earth live in rainforest
    c. rainforest is a complex environment where living and non living things live
    d. none of the options are correct
    e. rainforest is the important natural sources
    Jawaban: c

    33. Rainforest are the oldest major ecosystem, having survived climate changes for more than one million years. The underlined word has the closest meaning to....
    a. main
    b. complex
    c. complicated
    d. surrounded
    e. minor
    Jawaban: a

    34. Rainforests influence both our local and global climates. The underlined word can be replaced by....
    a. inform
    b. provide
    c. react
    d. control
    e. divide
    Jawaban: c

    35. Which paragraph should you read to find the amount of carbon in the rainforest?
    a. Paragraph 2
    b. Paragraph 3
    c. Paragraph 4
    d. Paragraph 5
    e. Paragraph 6
    Jawaban: d

    36. The climate condition is affected by the existence of rainforest. In which paragraph can you find this idea?
    a. Paragraph 1
    b. Paragraph 2
    c. Paragraph 3
    d. Paragraph 4
    e. Paragraph 5
    Jawaban: c

    37. If large areas of these lush rainforests are cleared, the average rainfall in the area will drop (paragraph 3).
    The word these refers to....
    a. rainforest’s trees
    b. climates
    c. rainforests
    d. moistures
    e. desert
    Jawaban: a

    38. Eventually, as this gas builds up the atmosphere, .... (paragraph 5). The underlined word can be best replaced by....
    a. at first
    b. lately
    c. in the middle
    d. in the long run
    e. next
    Jawaban: b

    39. The writer’s aim to write this is to....
    a. argue about the importance of rainforest
    b. expose analytically on the importance of rainforest
    c. inform us on the importance of rainforest
    d. compare different rainforest in the world
    e. persuade the reader
    Jawaban: a

    40. The text above is a .... text
    a. narrative
    b. analytical exposition
    c. recount
    d. descriptive
    e. procedure
    Jawaban: b

    41. I am very pleased, thank you. The statement above is to show....
    a. pleasure
    b. happines
    c. pain
    d. release
    e. agreement
    Jawaban: a

    42. I am suffering from a headcache. The statement is used for....
    a. showing sadness
    b. showing pain
    c. asking advice
    d. giving suggestion
    e. showing expectation
    Jawaban: b

    43. The correct expression to show pain....
    a. I’m very pleased, thank you
    b. I’m sick
    c. Congratulations for you!
    d. Look!It’s dangerous
    e. Don’t go there!
    Jawaban: b

    44. Which of the elements of analytical exposition....
    a. thesis
    b. steps
    c. materials
    d. goals
    e. description
    Jawaban: a

    45. That man.... is standing under the tree is my uncle
    a. whom
    b. which
    c. whose
    d. who
    e. where
    Jawaban: d

    46. Michelle .... begin medical school next year
    a. is going to
    b. go to
    c. will go to
    d. going to
    e. is gone
    Jawaban: a
    Pembahasan: simple future tense

    47. “Would you like to come over for dinner next Saturday?”
    What does the sentence tell about?
    a. Announcement
    b. advertisement
    c. invitation
    d. gratitude
    e. apologize
    Jawaban: c
    Pembahasan : kalimat tersebut merupakan kalimat undangan

    48. Barbara works for a company .... makes washing machines.
    a. who
    b. will
    c. if
    d. that
    e. and
    Jawaban: d
    Pembahasan: relative clause yang tepat untuk kalimat tsebut adalah that

    49. The book is about a girl .... won the race
    a. which
    b. and
    c. who
    d. that
    e. if
    Jawaban: c
    Pembahasan: relative clause yang tepat untuk kalimat tersebut adalah who

    50. Anti .... drive all the way to Jogjakarta
    a. are go
    b. is going to
    c. go
    d. are going to
    e. will be
    Jawaban: b

    Pembahasan: simple future tense

    Demikian 50 Soal PAS/PAT Bahasa Inggris Lengkap Jawabannya Kelas XI Tingkat MA/SMA Tahun Pelajaran 2019/2020. Semoga bermanfaat.